2017“新工科”视域下机械类专业人才培养与教学改革论坛

2017年12月9日-10日，由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主办，广东工业大学和华中科技大学出版社承办的2017“新工科”视域下机械类专业人才培养与教学改革论坛在广州召开，活动由润无声执行，负责论坛活动策划、延展设计、现场搭建、活动执行等论坛相关内容。

此次会议是为进一步落实教育部提出的关于开展“新工科”教育与实践的通知，推动各高校开展“新工科”研究与实践， 会议有100多所院校机械专业近300位老师参加。教指委专家现场解读“新工科”内涵，部分“双一流”院校介绍“新工科”建设经验，此次会议加深了院校对“新工科”概念认识和了解，推动中国“新工科”教育教学的发展和教材建设。

会议还邀请了中国机械工程学会理事长、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根，浙江大学机械工程学院副院长刘振宇，南方科技大学工学院副院长张璧，广东工业大学机械学院副院长成思源，汕头大学工学院院长包能胜，贵州大学机械工程学院院长李少波，东南大学机械工程学院副院长殷国栋等多位专家做会议报告。大会由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会副主任委员吴玉厚主持。广东工业大学党委书记、校长陈新致欢迎词。

李培根做了“工程专业教材改革之问”的主题报告。他以“新工科”建设发展思路为引言，提出中国目前工科学生创新能力素养在空间感、关联力、想象力、宏思维、批判性思维上有所缺失。他指出，在制造业逐步向“工业互联网”变化、工程师职业变化、教师职业去中心化和学生学习方式趋向非正式学习变化的过程中，机械专业课程与教材应当实现边界再设计与课程重构，突破课程重构中的“学时与利益”的坎。

浙江大学机械工程学院副院长刘振宇做了题为“智能制造下机械工程‘新工科’人才培养探索与实践”的主题报告。他从浙江大学机械工程学院教育教学培养方案、智能制造对工科人才培养的挑战与新需求、多学科交叉复合的智能制造拔尖人才培养、本研贯通/校企合作的智能制造人才培养、面向智能制造的新工科系列平台课程建设这五大方向介绍浙江大学机械工程学院在“新工科”人才培养方向的探索。

南方科技大学工学院副院长张璧做了题为“探索校企联合，支撑本科科研”的主题报告。南方科技大学作为高等教育改革的先行者，探索出了“科研自本科始，项目从企业来”的本科教育新思路，要求学生从本科教育开始，接触科研，了解企业需求。

广东工业大学机电工程学院副院长成思源做了题为“面向工程专业人才培养的协同育人教学模式探索与实践”的主题报告。他从广东工业大学的实际情况入手，结合广东地区企业和用人单位的需求，提出创新创业主导的协同育人新模式。

下午的因分会场一和分会场二两部分组成，润无声团队也根据会议的不同主题，将人员妥善细分，事无巨细，从始至终将论坛主体思想贯穿始终，一丝不苟的将两场会议圆满完成，且赢得了在场专家学者们的一致好评：分会场一的专题为“新工科”人才创新能力培养，分会场二的专题为“新工科”视域下课程设置与教材建设。

分会场一由成思源主持，汕头大学工学院院长包能胜做了题为“汕头大学‘新工科’建设思路与举措的再思考——以机械改造升级为例”的专题报告，讲解汕头大学在“新工科”领域的探索。深圳大学王华权做了题为“一种三位一体的（理论知识、实现能力、人格魅力）现代工程人才培养实践”的专题报告，华中农业大学王树才做了题为“用《机械创新设计》课程教学，全面提升大学生创新能力”的专题报告，贵州大学机械工程学院院长李少波做了题为“大数据技术在机械工程人才培养中的应用”的专题报告。

分会场二由华中科技大学出版社副总经理王连弟主持，华中科技大学何岭松做了题为“华中科技大学机械学科‘新工科’建设方案介绍 ——服务制造业转型升级的机械工程专业建设”的专题报告。上海交通大学郭为忠做了题为“‘新工科’视域下机械设计类专业基础课程教改与实践”的专题报告，西安理工大学李淑娟做了题为“‘新工科’背景下的教材建设思考”的专题报告，东南大学机械工程学院副院长殷国栋做了题为“‘新工科’机械人才培养模式改革的课程及教材建设探索”的专题报告。

晚间，由华中科技大学出版社主办的普通高等院校“新工科”创新教育精品课程系列教材研讨会在广州大厦会议中心举行，会议由华中科技大学出版社机械分社社长俞道凯主持，会议吸引了来自浙江大学、东南大学、上海交通大学、西安交通大学、吉林大学、东北大学、哈尔滨工业大学、贵州大学、新疆大学、武汉理工大学、太原理工大学、南京航空航天大学、东华大学、攀枝花学院等逾百所院校近两百名机械专业的领导和老师参加。

华中科技大学出版社机械分社数字编辑万峻对华中科技大学出版社机械分社目前正在积极开展的数字化工作向老师们进行了介绍，展示了机械分社在立体化教材建设方面所作出的成果，介绍了微课制作的方式，并播放了一些微课视频案例，系统地讲解了数字化教材的开发制作流程。

华中科技大学出版社首席编辑万亚军做了普通高等院校“新工科”创新教育精品课程系列教材策划的专题报告，他向与会代表汇报了华中科技大学出版社在教育出版与学术出版方面的最新成就，介绍了普通高等院校“新工科”创新教育精品课程系列教材的策划理念与组织情况，最后按选题展开分组讨论。

按选题进行的分组讨论中，老师们交流活跃，氛围热烈，达成三十多个选题的出版意向，更有十多个选题可持续挖掘。

次日，根据会议日程，安排老师们前往广东工业大学机电工程学院实验中心和广东工业大学（佛山）数控装备协同创新研究院进行实践教学考察。

华中科技大学出版社作为“新工科”课程与教材建设小组秘书处，将致力于推动“新工科”教材与课程建设工作，在“新工科”课程与教材建设小组的领导下，为全国工科院校提供教材和数字化资源服务，共同推进“新工科”教育教学发展。